有關讀書的詩句帶出處

1.【有沒有與讀書有關的詩文

古詩： 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》） 力學如力耕，勤惰爾自知。

但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》） 半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》） 昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》） 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。

未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》） 讀書患不多，思義患不明。

患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》） 名句： 書到用時方恨少，事非經過不知難。

讀書破萬卷，下筆如有神。 讀萬卷書，行萬里路。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

2.讀書詩句的出處

1、《冬夜讀書示子津》【宋】陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成.

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.

2、《長歌行》漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞.陽春布德澤，萬物生光輝.

常恐秋節至，焜黃華葉衰.百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲.

3、《勸學》【唐】顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲.

4、《雜詩》【晉】陶淵明

盛年不再來，一日難再晨.及時當勉勵，歲月不等人.

5、《閑居書事》【唐】杜荀鶴

窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中.

少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功.

6、《觀書有感》【宋】朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊.

問渠那得清如許，為有源頭活水來.

7、《昌谷讀書示巴童》【唐】李賀

蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃.君憐垂翅客，辛苦尚相從.

8、《冬夜讀書有感》【宋】陸游

胸中十萬宿貔貅，皂纛黃旗志未酬.

莫笑蓬窗白頭客，時來談笑取幽州.

9、《讀書》【宋】陸游

力不扶微學，心猶守舊聞.壁間科斗字，秦火豈能焚？

10、《寒夜讀書》【宋】陸游

韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年.

不是愛書即欲死，任從人笑作書顛.

1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人.他出身農家，祖父、父親世代都是農民.傳到匡衡，卻喜歡讀書.他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書.可是家里窮得連燈燭也點不起.鄰家燈燭明巒，卻又照不過來.匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來.他就捧著書本，在洞前映著光來讀書.

2：漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上.戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書.每當深夜讀書時，他總愛打盹.于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神.孫敬和蘇秦的故事感動了后

人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神.

3：東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦.他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀.可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了.他為此十分苦惱.

一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞.他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭.從此，他每天借著螢光苦苦地讀書.

3.關于書的句子

故書不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋。

蘇軾《送安驚落第詩》 杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓——唐。杜牧《讀韓杜集》 讀書破萬卷，下筆如有神——唐。

杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 清水出芙蓉，天然去雕飾——唐。李白《憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》 一語天然萬古新，豪華落盡見真淳——金。

元好問《論詩三十首》 文章千古事，得失寸心知——唐。杜甫《偶題》 天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺——宋。

陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》 奇文共欣賞，疑義相與析——晉。陶淵明《移居二首》 論文期摘瑕，求友惟攻闕——清。

黎志遠《漢陽舟次》 預支五百年新意，到了千年又覺陳——清。 趙翼《論詩五絕》 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀書破萬卷，下筆如有神--杜甫 書讀百遍，其義自見--？ 書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟--諺語 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書--？ 一日不書，百事荒蕪--李詡 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書--蘇軾 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 讀萬卷書，行萬里路 嶺外音書斷，經冬復歷春——宋之問 烽火連三月，家書抵萬金--杜甫。 。

夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。

田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風光好，芭蕉樹下氣候涼。

農村四月閑人少，勤學苦攻把名揚。 夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。

田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風光好，芭蕉樹下氣候涼。

農村四月閑人少，勤學苦攻把名揚。 秋讀書，玉露涼，鉆科研，學文章。

晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來促我忙。菊燦疏籬情寂寞，楓紅曲岸事彷徨。

千金一刻莫空度，老大無成空自傷。 冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。

掛角負薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。

丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。 春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。

讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。

寸陽分陰須愛惜，休負春色與時光。 。

4.讀書詩詞求關于讀書的詩詞,古今中外皆可,謝謝

【勸學】 《王貞白·白鹿洞二首·其一》 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。 《羅鄴·嘆流水》 人間莫漫惜花落，花落明年依舊開。

卻最堪悲是流水，便同人事去不回。 《顏真卿·勸學》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 《無名氏·金縷衣》 勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。

有花堪折直須折，莫待無花空折枝。 [注釋]：“金縷衣”曲調名。

“堪”可以。“直須”必須。

【勤學】 《李賀·南園十三首·其六》 尋章摘句老雕蟲，曉月當簾掛玉弓。 不見年年遼海上，文章何處哭秋風。

[注釋]：“尋章摘句”指從典藉中尋覓典故、摘取詞句。“老”此指終身從事。

“雕蟲”喻指寫詩作文。“曉月”拂曉的月亮。

“當簾”正對著窗簾。“玉弓”指月亮。

“遼海”這里借指戰場，暗喻讀書為國報效。“哭秋風”這里借指悲秋的詩文，感嘆通宵苦讀且報國無門。

【治學】 《皮日休·讀書》 家資是何物，積帙列梁?。高齋曉開卷，獨共圣人語。

英賢雖異世，自古心相許。案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。

《閻防·百丈溪新理茅茨讀書》 浪跡棄人世，還山自幽獨。姑傍巢由蹤，吾其獲心曲。

荒庭何所有，老樹半空腹。秋蜩鳴北林，暮鳥穿我屋。

棲遲樂遵渚，恬曠寡所欲。開卦推盈虛，散帙攻節目。

養閑度人事，達命知止足。不學東國儒，俟時勞伐幅。

《李白·翰林讀書言懷呈集賢諸學士》 晨趨紫禁中，夕待金門詔。觀書散遺帙，探古窮至妙。

片言荀會心，掩卷忽而笑。青蠅易相點，《白雪》難同調。

本是疏散人，屢貽褊促誚。 云天屬清朗，林壑憶游眺。

或時清風來，閑倚欄下嘯。嚴光桐廬溪，謝客臨海嶠。

功成謝人間，從此一投釣。 《李群玉·書院二小松》 一雙幽色出凡塵，數粒秋煙二尺鱗。

從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人。

5.讀書好.讀好書.好讀書的名言警句（帶出處）

1.溫故而知新，可以為師矣 2.學而時習之，不亦說乎？ 3.知之為知之，不知為不知。

是知也。 4.為中華崛起而努力 回答者：天真快樂小仙女 - 試用期 一級 11-11 15:35 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣 書是逆境中的慰藉。 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。 年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

最淡的墨水也勝過最強的記憶。 精神能補物質的不足。

在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。 勤動筆墨勤看書。

知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

語言是心靈和文化教養的反映。 高尚的語言包含著真誠的動機。

勤學和知識是一對最美的情人。 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。

一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。 書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。 作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。

再高深的學問也是從字母學起的。 寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

讀書在某種意義上來說是養心。 知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。 學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不信書不能提高境界，光信書不如無書。 掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。 努力耕耘，少問收獲。

●讀過一本好書，像交了一個益友。 臧克家 ●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

亞里斯提卜 ●僅次于選擇益友，就是選擇好書。 考爾德 ●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。

我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。 別林斯基 ●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

菲爾丁 ●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。 --伊薩克·巴羅 ●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

--《高爾基論青年》 ●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

顏真卿 ●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

--蒲松齡：《阿寶》 ●攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。 高士其 ●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。

這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。

--《奧斯特洛夫斯基》 1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝 12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。

長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書百遍，其義自見——《三國志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子 33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮 34、玉不琢，不成器；人不學，不知道——《禮記》 不吃飯則饑，不讀書則愚。 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學，沒知識。 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。 勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。

6.關于讀書的古詩詞可以全都是詞（不是指詞語

〔唐〕顏真卿《勸學》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲.” 〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金.不是道人來引笑，周情孔思正追尋.” 〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中.少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功.” 〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知.他日名宦恐不免，今日棲遲那可追.” 〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》：“古來學問無遺力，少壯功夫老始成.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.” 〔宋〕朱熹《讀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來.” 〔宋〕陸九淵《讀書》：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長.未曉不妨權放過，切身須要急思量.” 〔明〕于謙《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親.眼前直下三千字，胸次全無一點塵.” 〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》：“人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養.一日不讀書，胸臆無佳想.一月不讀書，耳目失清爽.” 〔清〕法式善《讀書》：“讀書如樹木，不可求驟長.植諸空山中，日來而月往.露葉既暢茂，煙打漸蒼莽.”〔東晉〕陶淵明《讀山海經》：“孟夏草木長，繞屋樹扶疏.眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬.既耕亦已種，時還讀我書.窮巷隔深轍，頗回故人車.歡言酌春酒，摘我園中蔬.微雨從東來，好風與之俱.泛覽周王傳，流觀山海圖.俯仰終宇宙，不樂復何如！” 〔唐〕韓愈《贈別元十八協律六首》：“讀書患不多，思義患不明.患足已不學，既學患不行.” 〔宋〕朱熹《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕.向來枉費推移力，此日中流自在行.” 〔宋〕朱熹《勸學詩》：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕.未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲.” 〔宋〕劉過《書院》：“力學如力耕，勤情爾自知.但使書種多，會有歲捻時.” 〔明〕湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩：“窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書.” 〔明〕宋應星《憐愚詩》：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈.南思北想無安著，明鏡催人白發多.” 〔清〕潘際云《廠橋》：“細雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐.奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？”〔東晉〕陶淵明《讀山海經》：“孟夏草木長，繞屋樹扶疏.眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬.既耕亦已種，時還讀我書.窮巷隔深轍，頗回故人車.歡言酌春酒，摘我園中蔬.微雨從東來，好風與之俱.泛覽周王傳，流觀山海圖.俯仰終宇宙，不樂復何如！” 〔唐〕韓愈《贈別元十八協律六首》：“讀書患不多，思義患不明.患足已不學，既學患不行.” 〔宋〕朱熹《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕.向來枉費推移力，此日中流自在行.” 〔宋〕朱熹《勸學詩》：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕.未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲.” 〔宋〕劉過《書院》：“力學如力耕，勤情爾自知.但使書種多，會有歲捻時.” 〔明〕湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩：“窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書.” 〔明〕宋應星《憐愚詩》：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈.南思北想無安著，明鏡催人白發多.” 〔清〕潘際云《廠橋》：“細雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐.奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？”。

7.5句讀書名人名言,要有作者及出處出處就是出自哪本書今天就要

性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。 就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。

不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。 三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》 學貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

——鄭板橋 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專…… ——鄒韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——**《**選集》。

8.關于讀書的名言和詩句,還有成語啊`

囊螢映雪

《晉書·車胤傳》：“胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”

釋譯：晉朝車胤恭謹勤苦，學習不知疲倦。學問淵博，通曉許多門知識。由于家里窮，不能經常弄到油點燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書，一直讀到天亮。

清張英《淵鑒類涵》卷二0二：“孫康家貧，無油，嘗映雪讀書”。《尚友錄》卷四：“孫康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油，于冬月嘗映雪讀書。”是說：晉朝人孫康家里窮，無油點燈，曾經在下雪天的夜晚用雪光照著讀書。

后用以比喻刻苦勤學。《初學記》卷二引《宋齊語》也載此事。

懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

這就時孫敬懸梁的故事。

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。

〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。

手不釋卷

光武（劉秀》當兵馬之務，手不釋卷。”

釋義 “卷”指書。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看 書入了迷。

故事 三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家 境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦于缺少文 化，不能把戰例經驗總結寫下來。

有一天，吳主孫權對呂蒙說：“你現在是一員大將，掌權管事，更 應該好好地讀一些書，增加自己的才干。”

呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推托說：”軍隊里的事情又多 又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊！”

孫權說：“你的事情總沒有我多吧？我并不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。”

呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書？”

孫權聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳）、《史記》等歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好 處。”

停了停，孫權又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢！你們 年輕人更應該勉勵自己多讀點書。”

呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈。

出處《三國志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》

鑿壁借光

西漢時有一位著名的經學家名叫匡衡，關于他鑿壁偷光讀書的故事，至今仍被人們傳為佳話。

史書記載，匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動手鑿個洞，引一點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起來……后來，為了能讀到更多的書，他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬，目的只有一個——希望讀到更多的書。

暗室求物 傲賢慢士 白面書生 閉戶讀書 博覽群書 布衣韋帶 穿壁引光 春誦夏弦 簞食瓢飲 讀書得間 廢書而嘆 焚膏繼晷 腹載五車 滾瓜爛熟 含英咀華 畫荻教子 開卷有益 立地書櫥 兩腳書櫥 磨穿鐵硯 囊螢照讀 牛角掛書 囊螢照書 七行俱下 然荻讀書 三余讀書 十年寒窗 詩禮之家 十行俱下 書香門第 十年窗下 碩學通儒 書聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書 五行并下 韋編三絕 學富五車 尋章摘句 一簞一瓢 一介書生 引錐刺股 鑿壁偷光 映月讀書 源頭活水 映雪讀書 招賢納士 晝耕夜誦 折節讀書 暗室求物

9.有關書的名言,古詩 要有出處的 快點

故書不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩》

杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓——唐.杜牧《讀韓杜集》

讀書破萬卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

清水出芙蓉，天然去雕飾——唐.李白《憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》

一語天然萬古新，豪華落盡見真淳——金.元好問《論詩三十首》

文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶題》

天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》

奇文共欣賞，疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》

論文期摘瑕，求友惟攻闕——清.黎志遠《漢陽舟次》

預支五百年新意，到了千年又覺陳——清.趙翼《論詩五絕》

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