詩詞大全古詩詞比賽主持詞結束語(古詩文主持稿結束語)
1.古詩文主持稿結束語
一琴聲淡去，余音裊裊詩詞吟罷，口留清香這就是我們中華民族的優秀文化這就是我們中華民族的精神食糧子孫代代無窮已誦完經書唱詩詞美好的人生是文采人生美好的人生是詩意人生讓我們的人生多一些文采二結束語：為期三天的古詩文誦讀活動馬上就要落下帷幕了，讓我們用掌聲對全體參賽同學和評委表示我們的謝意。
古詩文誦讀為我們注入中華文化源頭活水，為我們的生命補充了精神元氣。從小直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統文化，振興中華民族的一大功德無量的事。
我們將義無返顧地播撒傳統文化的種子，讓中華優秀傳統文化在我們校園里開出花、結出果。活動到此結束，謝謝大家。
請同學聽從老師的安排離場。三 [結束語]男： 中華文化博大精深，女：中華經典百年樹人。
男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。
讓經典伴隨著我們成長，我們必將成為性情優雅、胸襟博大、智慧高遠的優秀人才。 “誦讀中華經典美文 ，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，謝謝大家。
2.請幫我想一下古詩詞朗誦比賽的開場白和結束語還有串詞
明月幾時有，
⊙●●○●（句）
把酒問青天。
⊙●●○△（平韻）
不知天上宮闕今夕是何年。
⊙○⊙●○●⊙●●○△（協平韻）
我欲乘風歸去，
⊙●○○⊙●（句）
又恐瓊樓玉宇，
⊙●○○⊙●（句）
高處不勝寒。
⊙●●○△（協平韻）
起舞弄清影，
⊙●●○●（句）
何似在人間。
⊙●●○△（協平韻）
轉朱閣，
●⊙●（句）
低綺戶，
⊙●●（句）
照無眠。
●○△（協平韻）
不應有恨，
⊙○⊙●（句）
何事長向別時圓。
○●○●●○△（協平韻）
人有悲歡離合，
⊙●○○⊙●（句）
月有陰晴圓缺，
⊙●○○⊙●（句）
此事古難全。
⊙●●○△（協平韻）
但愿人長久，
⊙●⊙○●（句）
千里共嬋娟。
⊙●●○△（協平韻）
水調歌頭譯文
明月從何時才有？手持酒杯來詢問青天。
不知道天上宮殿，今年是哪年。
我想要乘御清風歸返，又恐怕返回月宮的瓊樓玉宇，愛不住高聳九天的冷落、風寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月殿怎比得上在人間！
轉過朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無眠。
明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時候才圓？
人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。
但愿離人能平安康健，遠隔千里共享月色明媚皎然。
3.古詩詞的開場白和結束語
我們都知道，中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。她像海一樣，蘊積深厚而壯闊波瀾；她像山一樣，深邃凝重而意境深遠。那一首首閃爍著智慧的經典詩詞，能讓我們的靈魂得到洗禮，讓我們的人格得到歷練。
我們油田五中為了更好地活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課余生活，陶冶大家的道德情操，同時也給同學們提供一個展示自己的舞臺，所以，舉辦了這次比賽。今天上場的各位選手，都是從各個班級中脫穎而出的，都是最最優秀的，首先恭喜大家！同時也預祝同學們在今天的比賽中取得好成績！
好，接下來就讓我們一起走進古典詩詞的世界，盡情感受她無窮的魅力吧！
首先，請仔細聆聽經典古詩文比賽規則（略）大家聽清楚了嗎？
好，下面，我們就根據抽簽順序開始比賽。
現在，讓我們一起看一下今天的比賽結果，獲得初二年級經典古詩文大賽優秀獎的是 獲得季軍的是 獲得亞軍的是 獲得冠軍的是 讓我們再用熱烈的掌聲祝賀他們！
誦讀千古美文，傳承華夏文明。此刻，我們的'比賽雖然已經結束，但是，古典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，她的千古風韻也在我們心頭蕩漾。誦讀古典詩詞，讓我們的心靈沐浴書香，讓我們的校園充滿朝氣。我們今天的活動不僅僅是一次比賽，一個展示，更應該是我們前進的動力，希望同學們能夠以此次活動為契機，把經典古詩文的誦讀融入每一天，直至融入我們的血脈，伴隨我們走向美好的未來。
好，經典古詩文比賽到此結束。謝謝大家！
4.詩歌知識競賽開場白和結束語
下面這個是古代詩歌的，如果你要現代的，再往下看哦！ 詩歌是我國文學寶庫的瑰寶。
四言詩經，五言古風，唐詩宋詞，構成了詩歌國度中無比壯麗的景象。遨游詩海，美不勝收。
今天就讓我們再一次共同領略詩詞的魅力，感受詩歌的美妙。 詩中自有黃金屋，詩中自有顏如玉。
好像是“書”，哈哈，但是詩歌也有如此境界，如此享受，不信你瞧，我們的古詩詞競賽現在開始。
兩個人： 是誰，在千年唐宋里輕舞飛揚？ 是誰，在凝眸處醉舞胭脂淚裳？ 是誰，在大江東去處高歌引吭？ 是誰，在風花雪月中訴說憂傷？ 詩中自有黃金屋， 詩中自有顏如玉。 今天就讓我們再一次共同領略詩詞的魅力 遨游詩海，美不勝收。
如此境界，如此享受，不信你瞧，我們的古詩詞競賽現在開始。
當五月的花香飄滿整個校園，當青春的日子如風如夢， 微風輕啟，你張開了沉睡的眼睛； 細雨迷朦，你揮動著輕盈的翅膀， 是你，點亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠望，有淡淡風中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。
是你，點綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們如泣如訴的情。這情中，有長亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。
你是我們文化的凝聚，你是我們精髓的所在，今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。 不一定非得一樣，可以略加發揮和修改. 參考資料： /z/q658885728.htm。
5.古詩詞比賽結束語
大家下午好！ 我們都知道，中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。
她像海一樣，蘊積深厚而壯闊波瀾；她像山一樣，深邃凝重而意境深遠。那一首首閃爍著智慧的經典詩詞，能讓我們的靈魂得到洗禮，讓我們的人格得到歷練。
我們油田五中為了更好地活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課余生活，陶冶大家的道德情操，同時也給同學們提供一個展示自己的舞臺，所以，舉辦了這次比賽。今天上場的各位選手，都是從各個班級中脫穎而出的，都是最最優秀的，首先恭喜大家！同時也預祝同學們在今天的比賽中取得好成績！ 好，接下來就讓我們一起走進古典詩詞的'世界，盡情感受她無窮的魅力吧！ 首先，請仔細聆聽經典古詩文比賽規則（略）大家聽清楚了嗎？ 好，下面，我們就根據抽簽順序開始比賽。
現在，讓我們一起看一下今天的比賽結果，獲得初二年級經典古詩文大賽優秀獎的是 獲得季軍的是 獲得亞軍的是 獲得冠軍的是 讓我們再用熱烈的掌聲祝賀他們！ 誦讀千古美文，傳承華夏文明。此刻，我們的比賽雖然已經結束，但是，古典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，她的千古風韻也在我們心頭蕩漾。
誦讀古典詩詞，讓我們的心靈沐浴書香，讓我們的校園充滿朝氣。我們今天的活動不僅僅是一次比賽，一個展示，更應該是我們前進的動力，希望同學們能夠以此次活動為契機，把經典古詩文的誦讀融入每一天，直至融入我們的血脈，伴隨我們走向美好的未來。
好，經典古詩文比賽到此結束。謝謝大家。
6.詩詞朗誦結束語主持詞
【篇一】
甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”告誡人們珍惜時間的重要性。請欣賞由六年級牟連勇同學帶來的《明日歌》。
乙：謝謝牟連勇同學的精彩表演，接下來上場的是四年級的彭澤林同學。他要朗誦的三首古詩分別是《山行》《清明》《樂游原》
甲：前面我們聽過五年級的同學朗誦的《村居》，接下來六年級的盛玉玲等同學為我們帶來一首別具風味的《村居》。有請她們上場。
乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請三年級的蘭江濤、歐權峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。
甲：紅豆，又名“相思豆”，古人常用它來寄托相思之情。現在三年級的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂游原》《游園不值》
乙：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”一道道浮萍蕩漾出多少童趣，多少天真。請欣賞《小兒垂釣》《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級葉娜、李玲
甲：下面請聽三年級的孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》
乙：接下來上場的是三年級的何鈺婷。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》
甲：朋友之間的情誼是最真誠的，古人常用詩歌來記錄朋友間的依依惜別之情，四年級的馮李云、劉張望就為我們帶來了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩。乙：下面請欣賞古詩《鹿柴》《望天門山》《村居》。朗誦者：五年級田道杰、周勝紅
甲：接下來上場的是四年級的陳麗婷、周建榕同學。她們帶來的是《相思》《小池》《村居》
乙：下面請聽五年級張美如、馮莉、奉思甜、許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨步尋花》甲：下面是五年級的蔣平、季祥帶來的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》
乙：接下來有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》
甲：春天的到來為我們帶來了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里。最后上場的是三年級的王佳靜等同學。她們為我們表演的是《春曉》《村居》
甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。
乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領著我們攀登的歷程。
甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。
乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中升華。
合：讓這一首首動聽、優美的韻律，長佇在我們的心中。左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽到此結束。感謝各位老師，各位同學。
【篇二】
我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、！繁榮昌盛。下面請欣賞劉玉亭朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。
各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
（男）金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。
（女）金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。
（男）謝謝同學們的精彩表演。
（合）祝大家周末愉快。
—來自于網絡
7.朗誦比賽主持詞結束語
原發布者：**亞
朗誦比賽主持詞結束語【篇一：詩歌朗誦比賽主持詞】詩歌朗誦比賽主持詞尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；就在今晚，就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。牛鎮高中第一屆“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現在開始！（一）或許有人會問：青春是什么顏色的呢？是憂郁的藍，是熱烈的紅？我說啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。請欣賞一號選手——高一（八）班的聶玲同學為大家帶來詩歌配樂朗誦《多彩青春》，大家掌聲歡迎（二）掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請？？二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！（三）大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關。那么現在請大家聽聽接下來的這位同學會有什么要向橡樹說的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。（四）聶添添同學的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話里，感受到木棉對橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》，把時間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。（五）輕輕的，徐
古詩詞元旦主持詞
1.古詩元日主持串詞
元日
宋·王安石
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇.
千門萬戶瞳瞳日，
總把新桃換舊符.
[注釋]
元日：農歷正月初一，即現在的春節.
爆竹：鞭炮.山家以除夕燒竹，竹爆裂之聲令山魈畏懼而遠避.
一歲除：一年過去了.
屠蘇：屠蘇酒.古時候的風俗，每年除夕家家用屠蘇草泡酒，吊在井里，元旦取出來，全家老小朝東喝屠蘇酒.全句說，春風把暖氣吹進了屠蘇酒（意思是說，喝了屠蘇酒，暖洋洋地感覺到春天已經來了）.
曈曈：光輝燦爛.全句說，初升的太陽照遍了千家萬戶.
桃符：畫著門神或題著門神名字的桃木板，后來演變成春聯.
總把新桃換舊符：總拿新門神換掉了舊門神.桃符是用桃木做成的，古時候逢到新年，家家戶戶都用兩塊桃木板子，畫上兩個神像，掛在大門上，說是可以驅除魔鬼.
[譯詩、詩意]
（一）
爆竹聲中送走了舊的一年，春風已把溫暖送進了屠蘇酒碗.初升的太陽照耀著千門萬戶，家家都用新的桃符把舊的桃符更換.
2.帶有詩句開頭的元旦聯歡會主持詞
女）金雞拂晨，啼破驕陽，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬象更新。
（男）滿天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂的一年！ 讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘。。
（女）臺歷翻去最后一頁，2004年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
（男）剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來， 讓我們打開蜂箱吧， 那里有儲存了一冬的甜蜜， 今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！
（女）奔向成功 善國中學2005年元旦晚會現在開始
（男）歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱，為我們偉大的祖國祈禱，為可愛的善國祈禱，為新年祈禱，為未來祈禱。請聽，高一級部的小合唱《祈禱》。
（女）我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿我們的善國更加平平安安，祝愿在座的各位快樂幸福！好運連連，請欣賞歌伴舞《好運來》
（男）年輕，就應該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場，請欣賞二胡齊奏《奔馳在千里草原上》。
（女）來到善國，愛上善國，善國是我們夢想的起點，善國為我們的人生導航，或許愛，在身邊久了，我們忽略了記憶，那就讓我們聽一聽高一級部xx老師的《善國印象》吧。
（男）如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，艱難的將我們渡向成功，那么，善國是老師們將我們渡向成功的渡口，因為，我們是在這里——起航！請欣賞初一級部的雙人舞《渡口》。
（女）心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應該感謝的，就是母親！首先應該歌唱的，就是母親！請聽，高二級部xx帶來的歌曲《母親》。
（男）可憐天下父母心！父母為我們可為操碎了心。他們不僅希望我們快樂成長，還希望我們能有一手好手藝，這不，孫強和孫文清就學藝歸來了。
（女）無論什么樣的手藝，只要學有所成，也不枉費父母操心了；無論能否學有所成，只要盡最大努力了，也酸對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道，男兒當自強
3.元旦古詩接龍串詞
答：元旦的沒有哦，看看這些是否中意？
1、月落烏啼霜滿天（《楓橋夜泊》張繼）
2、天街夜色涼如水（《七夕》杜牧）
3、水村山郭酒旗風（《江南春》杜牧）
4、風光不與四時同（《曉出凈慈寺》楊萬里）
5、同作逐臣君更遠（《重送裴郎中貶吉州》劉長卿）
6、遠芳侵古道（《賦得古原草送別》白居易）
7、道人不是悲秋客（《題淮南寺》程顥）
8、客心爭日月（《蜀道后期》張說）
4.2016年慶元旦詩歌朗誦主持人開場詞串詞及結束詞
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：Love夢1314bao2016年慶元旦詩歌朗誦主持人開場詞┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄主持人：劉暢，丁凱茜，熊州劉：親愛的爸爸媽媽丁：親愛的老師熊：親愛的同學們劉：新年的腳步悄悄地來到了我們身邊熊：首先，讓我們一起衷心地對辛苦養育我們的父母丁：精心培育我們成長的老師說一聲合：爸爸媽媽，您辛苦了！老師，您辛苦了！謝謝您們！丁：媽媽，我的淘氣一定又讓您添了白發幾根熊：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道劉：老師，我那不認真的作業本一定又讓您嘆息搖頭熊：是我讓您們費心了，但我也懂事了很多。
不信，您聽劉：媽媽，在阜陽市文峰小學北校區這所美麗的校園里，我學會了感恩丁：爸爸，在三年級二班這個溫暖的大家庭里，我學會了愛熊：老師，在您的淳淳教導下，我們羽翼日漸豐滿劉：我們懷揣一顆愛的心，駕著知識的風帆，奔向理想的彼岸合：親愛的爸爸媽媽親愛的老師養育之情我們一定牢記在心教導之恩我們一定銘記心房丁：今天這臺“詩歌朗誦”演出就是我們報答的心聲熊：雖然我們的朗誦很稚嫩劉：雖然我們的朗誦不完美，但卻是我們的真摯的表白合：我們宣布：阜陽市文峰小學北校區“中國改革開放，這是時代的呼聲，這是全民族的共鳴，這是一次最偉大的覺醒。請欣賞由五（。
5.慶祝新年詩歌朗誦會主持詞
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：時列會下慶祝新年詩歌朗誦會主持詞 尊敬的各位老師， 各位同學， 親愛的爸爸媽媽， 叔叔阿姨， 大家晚上好！ 1、伴隨著歡歌笑語的腳步，新的一年即將來臨； 2、伴隨著稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏， 3、伴隨著親人的呵護，老師的關愛，我們將踏著翱翔的帆船乘風波浪。
4、在這個收獲的季節里，感謝老師對我們的培養。 1、在這冬日溫暖的陽光下，感恩父母對我們的培育。
2、今天，讓我們相聚在這里，一起走進詩情畫意的書卷中，享受著花朵綻放帶給我們的歡樂。 3：今天，讓我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情， 4、在這春風傳喜訊，兔年踏歌來的美好時節，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出心血和汗水的劉艷麗老師和我們親愛的爸爸媽媽大聲說句“辛-苦-了！”。
下面我們用熱烈的掌聲有請老師上臺致詞！ （老師出場，講話結束，音樂起） 主持人出場 最后一個節目結束后直接起音樂，全體演員上場謝幕。 結束語：（主持人在音樂中走向舞臺中央） 1、新世紀的太陽是我們的， 2、新世紀的鮮花是我們的。
3、托起金星，讓她閃亮在未來的大門。 4、踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
1、成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，。
古詩詞主持詞
1.古詩詞如何串詞
開場白：古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。
我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》）
滔滔的江水流向遠方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請聽《賦得古原草送別》。
風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）
友情是 一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》
波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學習和贊賞。（朗誦《夏日絕句》）
李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義 詩人陸游對祖國統一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）
“露從今夜白，月是故鄉明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉，這是人世間最美好的情感。聽，鄉歌在唱，鄉曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）
在漫長的時間長河中，人的一生很短暫。生齊誦：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”時不我待。請聽：漢樂府《長歌行》
自古以來，無數名人志士，他們甘于淡泊，不與權貴同流合污，具有高潔清俊的品格。唐代的劉禹錫就寫下了著名的《陋室銘》：生領背一、二句，全班齊背。
結束語 ： 腹有詩書氣自華（合）
詩歌可以使我們充實
詩歌可以使我們明智
讓我們每個人都走進古詩文的樂園
頌中華古詩文
贊中華之瑰寶
讓我們的校園充滿朝氣--
讓我們的心靈沐浴書香--
2.古詩文主持稿結束語
一琴聲淡去，余音裊裊詩詞吟罷，口留清香這就是我們中華民族的優秀文化這就是我們中華民族的精神食糧子孫代代無窮已誦完經書唱詩詞美好的人生是文采人生美好的人生是詩意人生讓我們的人生多一些文采二結束語：為期三天的古詩文誦讀活動馬上就要落下帷幕了，讓我們用掌聲對全體參賽同學和評委表示我們的謝意.古詩文誦讀為我們注入中華文化源頭活水，為我們的生命補充了精神元氣.從小直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統文化，振興中華民族的一大功德無量的事.我們將義無返顧地播撒傳統文化的種子，讓中華優秀傳統文化在我們校園里開出花、結出果.活動到此結束，請同學聽從老師的安排離場.三 [結束語]男：中華文化博大精深，女：中華經典百年樹人.男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著.合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”.讓經典伴隨著我們成長，我們必將成為性情優雅、胸襟博大、智慧高遠的優秀人才.“誦讀中華經典美文 ，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，。
3.古詩文誦讀串詞』『】【
十五夜望月
王建
中庭地白樹棲鴉，
冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，
不知秋思落誰家。
秋思
張 籍
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
――
秋風引
―劉禹錫
何處秋風至？
蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹，
孤客最先聞。
―
長相思
納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。 風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
天凈沙 秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
人日思歸
薛道衡
入春才七日，
離家已二年。
人歸落雁后，
思發在花前
在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學藝術的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞
我們的古詩文，
形式多樣
內容豐富
特別其中的愛國主義詩文
猶如聲聲春雷
震撼著我們的心靈
又如個個問號
啟發我們去深思、去探索。
它，就是我們千年的絕唱
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》（配大漠敦煌）
李白的一曲《將進酒》
傾訴了一片赤子情懷
報效祖國
從來就是每個人心中
最偉大的理想
即使個人不幸失意落魄
也不放棄心中的夢想
請欣賞詩歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）
國家興亡
匹夫有責
當戰鼓咚咚敲響時
當祖國陷于危難之時，
就需要我們挺身而上
請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）
腹有詩書氣自華（合）
詩歌可以使我們充實
詩歌可以使我們明智
讓我們每個人都走進古詩文的樂園
頌中華古詩文
揚愛國主義情懷
讓我們的校園充滿朝氣--
讓我們的心靈沐浴書香--
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4.關于古詩的主持詞
找了兩個還不錯的，校名和有些班級名刪了，你自己看看行不行吧。
甲：爆竹聲聲辭舊歲 乙：詩詞朗朗迎新春 甲：在這辭舊迎新的日子里 乙：我們要紀念行知爺爺以詩育人 甲：激勵行知人以古眀今 乙：xxxx迎新春古詩詞誦讀比賽 合：現在開始 乙：三十功名塵與土 甲：八千里路云和月 乙：讓我們與x班一起去感受岳飛的《滿江紅》 甲：春夏秋冬 乙：美景四溢 甲：讓我們和x班一起來感悟四季！ 乙：**爺爺是開天辟地的偉人。 甲：他的詩也同樣豪情萬丈！ 乙：讓我們與x班一同走進他的《沁園春——雪》 乙：明日復明日，明日何其多。
甲：明代文嘉的《明日歌》發人深省 乙：讓我們一起來欣賞x班的詩朗誦 乙：你知道宋代的“三蘇”么 甲：不就是蘇洵、蘇軾和蘇轍么 乙：蘇軾就是蘇東坡，他在杭州還修了蘇堤 甲：請聽x班朗誦的蘇軾所賦的《水調歌頭》 甲：《水調歌頭》是有名的詞牌名 乙：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 甲：是蘇軾留給我們的千古名句 乙：請聽x班的參賽詩詞《水調歌頭》 乙：我欲乘風歸去 甲：又恐瓊樓玉宇 乙：高處不勝寒 甲：請x班為我們表演詩朗誦《水調歌頭》 甲：春天是百花盛開的季節 乙：春天也是播種的季節 甲：春天更是知識增長的季節 乙：讓我們一起感受x班所朗誦的《江南春》 甲：蟾蜍蝕圓影 乙：大明夜已殘 甲：請聽x班表演的李白詩詞《古朗月行》 甲：安得廣廈千萬間 乙：大庇天下寒士俱歡顏 甲：x班為我們帶來了《茅屋為秋風所破歌》 甲：明月幾時有 乙：把酒問青天 甲：不知天上宮闕 乙：今夕是何年 乙：抬頭望，仰天長嘯 甲：莫等閑，白了少年頭 乙：讓我們伴隨x班踏破賀蘭山缺 甲：讓我們感受岳家軍笑飲匈奴血 乙：穿衣不忘植棉人 甲：吃飯不忘種田人 乙：和馬牛羊雞犬豬做朋友 甲：對稻粱菽麥黍稷下功夫 乙：請欣賞x班的參賽詩詞《憫農》 甲：日出江花紅勝火 乙：春來江水綠如藍 甲：x班給大家帶來了別樣的江南春風----《憶江南》 乙：花木蘭是古代的女中英雄 甲：她替父從軍的故事在民間廣為流傳 乙：請x班為大家朗誦《木蘭詩》 乙：風——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒 乙：一年之際在于春 甲：一日之際在于晨 乙：讓我們在x班的《春曉》中體會那份春意 甲：我們是明天的太陽 乙：我們是明天的主人 甲：讓我們珍惜今天 乙：讓我們擁有明天 甲：讓我們一起欣賞x班的《明日歌》 甲：天生我才必有用 乙：千金散盡還復來 甲：這是李白的《將進酒》給我們的啟迪 乙：歡迎x班為我們表演的《將進酒》 甲：大江東去，浪淘盡，千古風流人物 乙：舊年已逝，新春近，百年行知教導 甲：讓我們誦古詩話今朝 乙：讓我們贊行知誦行知 甲：行是知之始 乙：知是行之成 甲：讓我們永記行知教導 乙：讓我們永做行知新人 甲：xxxxx迎新春古詩詞誦讀比賽 合：到此結束 各位老師，各位同學： 大家好！ 今天，我們的建隊日隊旗飄飄； 今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。 本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。
我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。 今天，就讓我們來展示我們的學習成果。
“徜徉中華古詩詞 做翩翩中華少年” 朗誦比賽現在開始 有請主持人上場。 甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年 童年時光我們親近誦讀經典。
乙：金色的童年，如夢如幻，我們是中華少年 校園內外我們誦讀經典詩文。 丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中 丁：古詩文就像是一顆璀璨的明珠 甲：在文學藝術的星空中熠熠生輝 乙：又像是一股升騰了千年的香氣 丙：在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞 丁：我們的古詩文， 甲：形式多樣 乙：內容豐富 丙：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈 丁：又如個個問號 甲：啟發我們去深思、去探索。
乙：它，就是我們千年的絕唱 丙：一直唱向永恒的未來。 一. 丁：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。
讓我們走進唐代「詩圣」杜甫，他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛令世人折服。 【八班誦讀表演】 甲：這就是杜甫，他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。
他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現象都給予批評和揭露。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。
二. 乙： “月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁；愁釘人來關月事，得休休去且休休”這首詩大家都知道嗎？ 丙：它來自宋朝杰出詩人楊萬里的《竹枝歌》，下面請六班為大家誦讀來自“中興四大家”之一楊萬里的著名詩篇。 【六班誦讀表演】 丁：是呀，楊萬里一生力主抗戰，反對屈膝投降，他在給皇帝的許多“書”、“策”、“札子”中都一再痛陳國家利病，力詆投降之誤，愛國之情，溢于言表。
他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當時的詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”。 三. 甲：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，古詩詞以其淳厚的藝術魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構思而流傳百世。
乙：下面請跟隨七班同學的誦讀去了解北宋杰出的政治家、思想家、。
5.在線等古詩的一些串詞
在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學藝術的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞
我們的古詩文，
形式多樣
內容豐富
特別其中的愛國主義詩文
猶如聲聲春雷
震撼著我們的心靈
又如個個問號
啟發我們去深思、去探索。
它，就是我們千年的絕唱
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》（配大漠敦煌）
李白的一曲《將進酒》
傾訴了一片赤子情懷
報效祖國
從來就是每個人心中
最偉大的理想
即使個人不幸失意落魄
也不放棄心中的夢想
請欣賞詩歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）
國家興亡
匹夫有責
當戰鼓咚咚敲響時
當祖國陷于危難之時，
就需要我們挺身而上
請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）
腹有詩書氣自華（合）
詩歌可以使我們充實
詩歌可以使我們明智
讓我們每個人都走進古詩文的樂園
頌中華古詩文
揚愛國主義情懷
讓我們的校園充滿朝氣--
讓我們的心靈沐浴書香--
6.詩歌朗誦串詞1、你是恩間的四月天2、淚,月華3、等你,在雨中表演
你是美麗的天心月圓，你是盛放的夢中白蓮，你是愛，是暖，是希望，你是最美的才女，你是人間的四月天！十年生死兩茫茫，當時只道是尋常，當天人兩隔，當愛恨消磨，我依舊懷念的是你眼中的淚水，淚水中倒映的月華永恒，剎那，剎那，永恒 等你，在時間之內，在時間之外，等你，在炊煙下等你，在塵世中等你，在雨中依舊等你，等待，無聲卻偉大的愛依戀 不是我的弱點，是我最大的榮耀，有情人間四月天，依戀月華淚容顏，雨中等你不不忍眠，這是我最大的依戀，只對你的依戀（這個回首不知是哪個，看著寫一個吧）回首往事，往事如煙，回首前塵，前塵似夢，以后的我，不再固步自封，我還會回首，因為我眷戀回憶，因為回憶有你，我更會憧憬，因為我期待前程，因為前行為你生來如同璀璨的夏日之花 不凋不敗，妖冶如火 死時如同靜美的秋日落葉 不盛不亂，姿態如煙這是我人生的信念，相信美好相信生命，相信愛 住在我上鋪的兄弟，給過我快樂的往昔，我永遠不會將你忘記，兄弟的情誼讓我們心連在一起，兄弟，勿悲傷，干杯高唱，為了我們共同豪邁的時光腦力加體力勞動啊，。
7.詩歌朗誦主持人串詞急用
1926年秋末，**離開故鄉韶山，去廣州主持農民運動講習所，途經長沙，重游橘子洲，感慨萬千，寫下了著名的《沁園春?長沙》一詞，全詞剛健遒勁，大氣包舉，情采飛揚，表達出青年**“改造中國與世界”的宏偉理想和樂觀自信、魅力非凡的胸襟、氣度，也顯示出他詩詞藝術的充分成熟和高度成就.現在讓我們再次領略**當年的風發意氣.請聽詞朗誦《沁園春?長沙》人生的難題，是如何在夢想和現實之間，編寫最真的童話.在我們滿懷信心背起行囊的那一刻，已踏上一條不歸路.外面的世界很精彩，外面的世界很無奈.當年的雄心萬丈，如今安在？面對青春的你，我想衷心地說一聲：朋友，別忘了我們來時的路！請欣賞詩歌朗誦《那一年，我們的夢想》一個像丁香一樣結著愁怨的姑娘，彷徨在悠長、悠長的雨巷，如夢如幻.這是一幅多么柔美而又哀愁的畫面.想必大家對詩人戴望舒并不陌生，下面讓我們也帶著復雜的心緒走進令戴望舒成名的雨巷，去結識那丁香一樣結著愁怨的姑娘吧.請聽詩朗誦《雨巷》熟悉徐志摩家庭悲劇的人，或許捕捉到一些關于詩人羅曼史的影子.但它始終是模糊的，被一股不知道往哪個方向吹的勁風沖淡了，以至于欣賞者也同吟唱者一樣，最終被這一股強大的旋律感染得醺醺然，陶陶然了.你知道風是在那一個方向吹的嗎？請聽詩歌《我不知道風是在那一個方向吹》 詩人徐志摩在他的《猛虎集》序文中寫道：“詩人也是一種癡鳥，他把他的柔軟的心窩緊抵著薔薇的花刺，口里不住地唱著星月的光輝與人類的希望，非到他的心血滴出來把白花染成大紅他不住口.他的痛苦與快樂是深成的一片.”《雪花的快樂》無疑是他自身的真實寫照，現在讓我們再次用心去傾聽他的心聲.好難哦，花費了我不少的時間，都相當于寫篇文章了，可你的分也太那個.不寫啦。
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