詩詞大全1.請你再默寫一首描寫兒童活動的古詩
所見 【清】 袁 枚 牧童⑴騎黃牛， 歌聲振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬， 忽然閉口立。 【注釋】 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。
⑵ 振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。
⑶ 林樾：指道旁成陰的樹。 ⑷ 欲：想要。
⑸ 捕：捉。 ⑹ 鳴：叫。
村居 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
[作者] 高鼎（生卒年不詳），字象一，又字拙吾，錢塘（今浙江杭州市）人，清代詩人。 [注釋] 1.拂堤：形容楊柳枝條很長，下垂著，像 是撫摸著堤岸。
2.醉：作動詞用，即迷醉于。 3.春煙：春天水澤、草木間蒸發的霧氣。
4.紙鳶：鳶：一種鷹；紙鳶即風箏。 [譯文] 綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。
鄉間的孩子們放學回來得很早，一個個借著東風愉快地放起了風箏。作者在詩中所表現的是早春二月的明媚景色。
前兩句描寫江南二月里的自然風光，用一個“拂”字，一個“醉”字，把靜止的楊柳人格化了。后兩句敘寫了兒童 們放學歸來放風箏的情景，刻畫出了孩子們的天真爛漫，也映襯出了春天的勃勃生機。
【譯文】 牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。
【題解】 袁牧（1719~1798），浙江錢塘（今杭州市）人，清代詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等。
“所見”，即詩人偶然看到的一幅生活畫面。 【朗誦指導】 牧童/騎/黃牛，歌聲/振/林樾。
意欲/捕/鳴蟬，忽然/閉口/立。 【賞析】 野外林**上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。
也不知有什么開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹木全給他驚動了。 忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。
“知了，知了，知了……”樹上，一只蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉一手呢！ 這情景，全被詩人看在眼里，寫進詩中。
詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注啊！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好廳多事的形象，刻畫得活靈活現。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去想象了。
小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人. 村居 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。 古朗月行 小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 仙人垂兩足，桂樹何團圓。
白兔搗藥成，問言與誰餐？ 宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深， 枝頭花落末成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。
所見 牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
村居 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身. 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人. 與小女 見人初解語嘔啞， 不肯歸眠戀小車. 一夜嬌啼緣底事， 為嫌衣少縷金華。 池上 **詞 **才六歲， 小娃撐小艇， 未知巧與拙。
偷采白蓮回。 向夜在堂前， 不解藏蹤跡， 學人拜新月。
浮萍一道開。
2.寫兒童活動的詩句
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，機關用盡不如君。
8、《觀游魚》【唐】白居易
繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
3.關于描寫兒童活動的古詩詩句有哪些
《小兒垂釣》
胡令能 唐代
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
《稚子弄冰》
楊萬里 宋代
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
《舟過安仁》
宋 楊萬里
一葉漁舟兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無語都張傘，不是這頭是使風。
《宿新市徐公店》
楊萬里 宋代
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
《池上·小娃撐小艇》
白居易 唐代
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《村居》
高鼎 清代
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《所見》
子才 清代
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
《閑居初夏午睡起》
楊萬里 宋代
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
《花影》
蘇軾 宋代
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。
剛被太陽收拾去，又叫明月送將來。
《清明》
杜牧 唐朝
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
《觀游魚》
白居易 唐代
繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
《牧童 / 令牧童答鐘弱翁》
呂巖 唐代
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
4.描寫“兒童活動”的詩句有哪些
1. 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 ——《宿新市徐公店》宋.楊萬里
釋義：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
2.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 ——《清平樂?村居》宋.辛棄疾
釋義： 最可愛的是淘氣的小兒子，在小溪源頭臥著扒蓮蓬吃。
3.小娃撐小艇，偷采白蓮回。——《池上》唐.白居易
釋義：一個小孩撐著一只小舟，悄悄地從池塘里采回了白色的蓮子。
4.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 ——《村居》清.高鼎
釋義：孩子們放學早早就回到家，急忙趁有東風放風箏。
5.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——《所見》 清.袁枚
釋義：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
6.蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 ——《小兒垂釣》唐.胡令能
釋義：一個蓬頭小孩學著大人釣魚，側身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。
7.騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。——《牧童》宋.黃庭堅
釋義：牧童騎著牛遠遠地經過山村，他把短笛橫吹著，我隔著田隴就能聽到。
8.繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。——《觀游魚》唐.白居易
釋義：閑下來圍著水池看著水里的魚自由地游動，正好遇到小童擺弄釣魚船。
9.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——《田家》宋.范成大
釋義：孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。
10.重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。—— 《花影》宋.蘇軾
釋義：亭臺上的花影一層又一層，幾次叫童兒去打掃，可是花影怎么掃走呢？
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