詩詞大全1.形容堅持的詩句有哪些
1. 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。——《冬夜讀書示子聿》宋·陸游
釋義：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。
2. 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《勸學》先秦·荀子
釋義：（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
3. 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——《進學解》唐·韓愈
釋義：學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。
4. 詩書勤乃有，不勤腹空虛。——《符讀書城南》唐·韓愈
釋義：實屬是勤奮才有的，不勤奮腹中是空虛無華的。
5. 及時當勉勵，歲月不待人。 ——《雜詩》魏晉·陶淵明
釋義：應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。
6. 讀書破萬卷，下筆如有神。——《奉贈韋左丞丈二十二韻》唐·杜甫
釋義：先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
7. 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——《上堂開示頌》唐·黃蘗禪師
釋義：不經過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
8. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——《勸學》唐·顏真卿
釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
9. 力學如力耕，勤惰爾自知。——《書院》宋·劉過
釋義：努力學習就像是用力氣去耕田，勤勞、懶惰只有自己會知道。
10. 早年勤倦看書苦，晚歲悲傷出淚多。——《眼暗》唐·白居易
年輕的時候認為讀書很苦需要勤奮，晚年悲傷流許多眼淚。
2.形容堅持的詩句有哪些
形容堅持的詩句有： 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
——《冬夜讀書示子聿》宋·陸游釋義：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——《勸學》先秦·荀子釋義：（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——《進學解》唐·韓愈釋義：學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。
詩書勤乃有，不勤腹空虛。——《符讀書城南》唐·韓愈釋義：實屬是勤奮才有的，不勤奮腹中是空虛無華的。
及時當勉勵，歲月不待人。 ——《雜詩》魏晉·陶淵明釋義：應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。
讀書破萬卷，下筆如有神。——《奉贈韋左丞丈二十二韻》唐·杜甫釋義：先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——《上堂開示頌》唐·黃蘗禪師釋義：不經過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——《勸學》唐·顏真卿釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
力學如力耕，勤惰爾自知。——《書院》宋·劉過釋義：努力學習就像是用力氣去耕田，勤勞、懶惰只有自己會知道。
早年勤倦看書苦，晚歲悲傷出淚多。——《眼暗》唐·白居易年輕的時候認為讀書很苦需要勤奮，晚年悲傷流許多眼淚。
1、《冬夜讀書示子聿》是由南宋詩人陸游晚年所寫的一首七言絕句。飽含了詩人深邃的教育思想理念，也寄托了詩人對子女的殷切期望。
首聯詩人贊揚了古人刻苦做學問精神。頷聯是說做學問的艱難。
詩的前兩句，贊揚了古人刻苦學習的精神以及做學問的艱難。說明只有少年時養成良好的學習習慣，竭盡全力地打好扎實基礎，將來才能成就一番事業。
詩人從古人做學問入手娓娓道來，其中“無遺力”三個字，形容古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動又形象。詩人語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。
后兩聯，強調了做學問的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做學知識，固然很重要，但僅此還不夠，因為那只是書本知識，書本知識是前人實踐經驗的總結，不能紙上談兵，要“親身躬行”。
一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。書本知識是前人實踐經驗的總結，能否符合此時此地的情況，還有待實踐去檢驗。
只有經過親身實踐，才能把書本上的知識變成自己的實際本領。詩人從書本知識和社會實踐的關系著筆，強調實踐的重要性，凸顯其真知灼見。
“要躬行”包含兩層意思：一是學習過程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是獲取知識后還要“躬行”，通過親身實踐化為己有，轉為己用。詩人的意圖非常明顯，旨在激勵兒子不要片面滿足于書本知識，而應在實踐中夯實和進一步獲得升華。
這是一首教子詩，詩人在書本與實踐的關系上強調了實踐的重要性。間接經驗是人們從書本中汲取營養，學習前人的知識和技巧的途徑。
直接經驗是直接從實踐中產生的認識，是獲取知識更加重要的途徑。只有通過“躬行”，把書本知識變成實際知識，才能發揮所學知識對實踐的指導作用。
本詩通過寫陸游對兒子子聿的教育，告訴讀者做學問要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個既有書本知識，又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。
2、韓愈（768~824），字退之，漢族，唐河內河陽（今河南孟州市）人。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。
唐代古文運動的倡導者，宋代蘇軾稱他"文起八代之衰"，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱"韓柳"，有"文章巨公"和"百代文宗"之名，著有《韓昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《師說》等等。朱嘯宇稱韓昌黎，謚號文公，故世稱韓文公，是唐宋八大家（韓愈，柳宗元，蘇軾，蘇轍，蘇洵，歐陽修，王安石，曾鞏）之一。
唐代詩人，文學家、哲學家、思想家。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎（"郡望"一詞，是"郡"與"望"的合稱。
"郡"是行政區劃，"望"是名門望族，"郡望"連用，即表示某一地域國范圍內的名門大族。而韓愈世居昌黎，故又稱韓昌黎）。
晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部。與柳宗元同為"古文運動"倡導者，故與其并稱為"韓柳"，且有"文章巨公"和"百代文宗"之名，提出了"文以載道"和"文道結合"的主張，反對六朝以來駢偶之風。
著有《韓昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《師說》等等。有"文起八代之衰"的美稱。
與柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍（合稱為三蘇）合稱為"唐宋八大家"。現在已經得到考證，韓愈祖籍河北昌黎縣。
3.形容“堅持不懈”的詩句有哪些
1、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
出處：戰國時期茍子的《勸學》。
釋義：以千里馬（騏驥）的一躍，卻還不到十步，而老馬走一步沒多遠，卻不舍，相比之下，當然老馬走的更遠了。這樣比喻作學問，說明我們應該持之以恒。
2、繩鋸木斷，水滴石穿。
出處：東漢班固的《漢書·枚乘傳》。
釋義：用繩子也能把木頭鋸斷，水珠滴落，天長日久也可以把石頭滴穿。喻指只要堅持不懈，力量雖小也能守成艱難的事情。
3、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
出處：唐代詩人李白的《行路難三首》。
釋義：相信總有一天，能乘長風破萬里浪； 高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。
4、博觀而約取，厚積而薄發。
出處：宋代蘇軾的《稼說送張琥》。
釋義：廣博讀書而簡約審慎地取用。糧食要囤積充分，以備不時之需，每次取的時候要少取避免浪費。厚積指大量地、充分地積蓄；薄發指噴薄而出。厚積薄發形容只有準備充分才能辦好事情。
5、泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能成其深。
出處：秦朝李斯所著《諫逐客書》。
釋義：太山不讓土壤，故能戍其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德，出自《史記，李斯列傳》，意思是泰山不拒絕土壤，所以能成就它的高大；江河大海不放棄細小的流水，所以能成就它們的深邃。
4.關于堅持的詩句
1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
【出處】李白（唐）《行路難》
【釋義】相信總有一天，能乘長風破萬里浪； 高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。
2、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
【出處】劉禹錫（唐）《浪淘沙·莫道讒言如浪深》
【釋義】要經過千遍萬遍的過濾，歷盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙得到閃閃發光的黃金。
3、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
【出處】陸游（宋）《冬夜讀書示子聿》
【釋義】古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。
4、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
【出處】鄭燮（清）《竹石》
【釋義】經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經受得住，還會依然堅韌挺拔。
5、讀書破萬卷，下筆如有神。
【出處】杜甫（唐）《奉贈韋左丞丈二十二韻》
【釋義】先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
【出處】屈原（先秦）《離騷》
【釋義】道路又窄又長無邊無際，我要努力尋找心中的太陽。
7、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
【出處】黃蘗禪師（唐）《上堂開示頌》
【釋義】不經過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
8、精衛銜微木，將以填滄海。
【出處】陶淵明（魏晉）《讀山海經·其十》
【釋義】精衛含著微小的木塊，要用它填平滄海。
9、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
【出處】荀子（先秦）《勸學》
【釋義】（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
10、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。
【出處】王勃（唐）《滕王閣序》
【釋義】年紀雖然老了，但志氣應當更加旺盛，怎能在白頭時改變心情？境遇雖然困苦，但節操應當更加堅定，決不能拋棄自己的凌云壯志。
拓展資料：
堅持，即意志堅強，堅韌不拔，持即持久，有耐性。意思是不改變不動搖，始終如一。堅持是意志力的完美表現。
生長在野地里的竹子，在生命的前四年里，總共只能長高小小的三公分，它們看起來如此弱小，如此不堪一用，仿佛是自然界毫不起眼的某種生命。
然而，從第五年開始，竹子就開始以每天30公分的速度急速成長，短短六個星期之內，就能給長到15米——一個足以傲視其他植被的高度。在常人眼里，這六個星期一定意味著重大的變化，畢竟竹子的高度正是在這段時間內，才突飛猛進的。然而，事實并非如此，真正關鍵性的成長，恰恰是那看似不動聲色的四年。
這四年里，竹子雖然只在地表上長高了三公分，但是它的根，卻深深地扎進了泥土里，形成了一個龐大的根系，只是人們看不到罷了。
而這，恰恰就是堅持的意義所在。當你在堅持，你在克服那些惱人的困難，你在不斷說服自己不要放棄的同時，你的成長，可能你自己都感覺不到。等到了幾年過去，你會驚訝于自己竟然得到了如此巨大的進步。只有當你堅持下去，它們才會如同金子般漸漸發光。而反過來，但凡你放棄了、挫敗了、妥協了，它們可能就不會顯現在你今后的人生里。
有句話說得很對：堅持，不一定會讓你矗立于山巔之上；可如果不愿意堅持，你連靠近山峰的機會都沒。
參考資料：
搜狗百科-堅持
5.關于堅持不懈的古詩有哪些
關于堅持不懈的古詩有：《竹石》、《離騷》、《行路難》、《浪淘沙》、《偶成》。
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。——鄭板橋《竹石》本首詩的譯文是：竹子任憑風雨的打擊磨礪，依然不改堅勁本色。
這首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質 。是一首贊美巖竹的題畫詩，也是一首詠物詩。
開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力。2.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原《離騷》本首詩的譯文是：前面的道路啊又遠又長，我將上上下下追求理想。
此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。前半篇反復傾訴詩人對楚國命運和人民生活的關心，表達要求革新政治的愿望，和堅持理想、雖逢災厄也絕不與邪惡勢力妥協的意志；后半篇通過神游天界、追求理想的實現和失敗后欲以身殉的陳述，反映出詩人熱愛國家和人民的思想感情。
3.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——李白 《行路難》本首詩的譯文是：相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！這首詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難后的感慨，反映了詩人在思想上既不愿同流合污又不愿獨善一身的矛盾。正是這種無法解決的矛盾所激起的感情波濤使組詩氣象非凡。
詩中跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，以及高昂的氣勢，又使作品具有獨特的藝術魅力，而成為后人廣為傳誦的千古名篇。4.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——唐.劉禹錫 《浪淘沙》本首詩的譯文是：淘金要千遍萬遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會露出閃亮的黃金。
這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優美，黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中討生活。
直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的口語傾吐出來，有一種樸素無華的美。
5.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》本首詩的譯文是：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
這是一首逸，具體寫作年代不詳，大約在紹興末年（1162）。日本盛傳此詩，我國大陸亦不脛而走，以為為所作，姑且存以備考。
其主旨是勸青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用于自警。擴展資料：堅持不懈，懈：松懈。
堅持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。出自《清史稿·劉體重傳》：“煦激勵兵團，堅持不懈，賊窮蹙乞降，遂復濮州。”
《偉大的悲劇》：“到中午，這五個堅持不懈的人已經走了14公里。”參考資料：百度百科-堅持不懈。
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