詩詞大全他真什么作文400字
他，一個熱心的人，活潑開朗的小男孩，心地善良。他就是我的好朋友――劉楠。
星期天中午，我們做車準備回家，當時車上只有我們四個人，可是不久，又上來了五、六個大人，其中就有一位老人。在車上，那位老人剛好沒了座位，并且熱心的劉楠就在她旁邊，這時，劉楠迅速站起身，親切地對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”
還有一次，老師叫我們考試，我的筆弄丟了，就向周圍的同學借，可是，他們沒借給我，我明知道劉楠只有一支鋼筆，但是話還是脫口而出了，他就義不容辭的答應了，那可是他唯一的一支鋼筆呀！他好象知道我要問他似的，連忙說：“沒事兒，你拿去吧，我用鉛筆就是了。”我深深地被他感動了。
同學們，以那些熱心腸的人為榜樣吧！關心別人，就是愛護自己，讓我們去見了和諧、美滿的社會吧！
題目他真好寫一篇400字左右的記述文
分享的滋味真好百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活.分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲.分享能帶給人們精神上的充實與快樂.分享是一種大智慧.懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂.比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂.”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂.不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天.沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂.分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬.竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬.分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽.世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享.回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗.現代社會需要和諧，我們應當學會分享.因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝。
他真什么500字作文
他真聰明
我的弟弟，名叫浩浩，比我小一歲，他那雙圓溜溜的大眼睛，透出一股聰明伶俐勁兒。
弟弟很會下象棋，棋風像大人一樣鬼道，虛虛實實，真假難辨。每次我都下不過他。
俗話說：當頭炮，馬來跳。我第一步先上兵，弟弟也上兵，然后我用我的馬把他的兵吃掉了，我正為我的開局得勝而洋洋得意時，他的馬就跳出來迎戰。他跳馬之后，立即派“先遣部隊”一個“車”兩個炮來進攻，過了一會，他的“車”“馬”“炮”一齊動，前轟后打，左沖右突，在30厘米見方的棋盤上，縱橫馳騁，殺得我步步后退。他的腦瓜簡直就像一臺電腦，棋路清楚，出子不亂。我的倆匹“老馬”應付不了，讓他吃了一匹馬，一個“士”。我一陣心慌，陣腳大亂，連連失子，很快就被“將”死。
哎，我只好認輸了。弟弟閃著瑪瑙般的大眼睛，狡黠的笑了。
他真憨厚作文400字
第一次看見他，倒是沒什么感覺，只是覺得他笨笨的，傻傻的，瞧他那樣，好像還挺老實的。
他沒什么特別的，一張普通得不能再普通的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，又高又直的鼻梁上掛著一幅金絲邊的眼鏡。他這個人呀，掛著一副眼鏡，還是頗有博士生的派頭。
他這個人，并不太愛說話，總是拒人于千里之外，一個人獨自沉悶在教室里的角落。可是不知道為什么，也許是上天捉弄我吧！我這么一個愛說愛笑的人竟然和這樣一個人成為了好朋友，而且是很好的朋友。
他這個人十分愛打飽嗝，你要是聽他打一個飽嗝你就知道什么叫做驚天地泣鬼神了，我估計呀他要是打一個飽嗝，可能整層樓都能聽到。這可是有根據的，有一次在上數學課，我們大家正在認真的聽老師講課，教室里靜得可以聽見一根針掉落的聲音。
可就在這時，他突然打了一個飽嗝，大家先是一驚，隨后便爆出一片驚天動地的笑聲，我還差點從椅子上翻了下來了。他這個人不但怪，而且還十分老實，經常被人整。
有一次，我和他還有小葛一起出去玩，走到一個路口，看見了一條狗。我們橫看豎看都不順眼，小葛便叫他用石頭去扔那條狗。
他自然是不愿意了，小葛便對他說：“你去扔那條狗吧！你扔了以后，我們大家一塊跑，好嗎？”說完還推了他一下。他那個傻瓜還真的撿起了那塊石頭向那條狗走。
作文他真（）（）怎么寫
這個題目一看便知是寫記敘文，下面是一篇記敘文，僅供參考 他真幽默 前不久，我們的語文老師因為有事，讓一位男老師代課，這位老師已年過五旬，蒼老的 臉上布滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。
他剛來，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報喜事，希望他們有好運。二組是由白天鵝小組，代表高貴，是希望他們守紀律；三組是七星瓢蟲小組，這名字剛一說出來，大家都笑了起來，可李老師卻說：“七星瓢蟲小組的孩子都是上帝派來的天使，都是聰明活潑，可愛的孩子。
四組是金絲猴小組，代表活潑，好動。希望他們能像金絲猴一樣，他接著介紹自己，說他上知天文，下知地理，左知花喜鵲，右知金絲猴……一邊說，一邊像古時候的讀書人一樣搖頭晃腦起來。
他講的課既生動又有趣，有一次，他拿來一大包糖，讓我們描述一下他的糖，誰說的最好，他就給誰吃。同學們都爭先恐后地舉起了手，他環視了一下教室，點了我，我大聲說：“李老師的糖真很甜，比蜂蜜還甜；李老師的糖真香，比所有的東西都香；李老師的糖真…… 我剛說完，李老師邊拍手邊向我這邊走來，他說：“說得真好，用了排比句，你把手伸過來”。
我把手伸過去，只聽一陣清脆響聲，我感到手特別酸痛，原來是李老師把我的手指關節向里捏了一下。我很好奇，問到：“您這是干什么呀？”他說：“因為你說的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知識傳送到你的身體里，這是一種最新的傳送知識的方法。
說完還朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下來，心想：“這是真的嗎？” 后來，李老師還說了些知識笑話，我們聽得津津有味。
啊！這位“笑話老師”的教學方法真不同，我真喜歡上他的課。
他真憨厚作文400字
第一次看見他，倒是沒什么感覺，只是覺得他笨笨的，傻傻的，瞧他那樣，好像還挺老實的。
他沒什么特別的，一張普通得不能再普通的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，又高又直的鼻梁上掛著一幅金絲邊的眼鏡。
他這個人呀，掛著一副眼鏡，還是頗有博士生的派頭。他這個人，并不太愛說話，總是拒人于千里之外，一個人獨自沉悶在教室里的角落。可是不知道為什么，也許是上天捉弄我吧！我這么一個愛說愛笑的人竟然和這樣一個人成為了好朋友，而且是很好的朋友。
他這個人十分愛打飽嗝，你要是聽他打一個飽嗝你就知道什么叫做驚天地泣鬼神了，我估計呀他要是打一個飽嗝，可能整層樓都能聽到。這可是有根據的，有一次在上數學課，我們大家正在認真的聽老師講課，教室里靜得可以聽見一根針掉落的聲音。可就在這時，他突然打了一個飽嗝，大家先是一驚，隨后便爆出一片驚天動地的笑聲，我還差點從椅子上翻了下來了。
他這個人不但怪，而且還十分老實，經常被人整。
有一次，我和他還有小葛一起出去玩，走到一個路口，看見了一條狗。我們橫看豎看都不順眼，小葛便叫他用石頭去扔那條狗。他自然是不愿意了，小葛便對他說：“你去扔那條狗吧！你扔了以后，我們大家一塊跑，好嗎？”說完還推了他一下。他那個傻瓜還真的撿起了那塊石頭向那條狗走去，這時，小葛拉了我一下說：“我們快走。”于是我們兩個逃跑了。石頭已經脫離了他的手，在天空中劃過了一條美麗的弧線，正中那條狗的腦袋。那條狗頓時氣不打一處來，轉身向他追來。他轉過身來找我們，可是他背后連一個影子都沒有。只有一片片枯黃的葉子從天空中飄落下來，他嚇得拔腿就跑，那條狗也緊跟其后。唉！后果可想而知呀！
整么樣，我這個朋友可以吧？你想認識他嗎？
她真
我班的同學個個都有自己的能干之處，可我始終認為她最能干、最主動。
她，是一個其貌不揚的小女孩，她樂觀向上，從不在同學面前夸耀自己。她有著一雙比星星還明亮的大眼睛，留著一頭烏黑而又有點卷曲的長發，只要班里一有活，她就沖鋒在前，搶著干，什么掃地啦，倒垃圾啦，都可見她的身影。如果有時輪不到她干，還會顯出一副無精打采的樣子呢！
到二年級時，我還不認為她那么能干哩，直到那件事發生后，才改變了我對她的看法。
那天，我與幾個小伙伴在走廊里玩“快速旋轉”，正當咱們玩得開心時，一個五年級的男生沖了過來。忽然間，一個小伙伴“哎呀”一聲摔倒在地，頭上被撞開了，一道口子展現在我們面前。出了這樣的事，咱們幾個都不知所措，一個個都在發愣。這時，她正巧做完事出來活動一下，看到我們幾個呆在那兒，又看了看地上的小伙伴，似乎什么都明白了，不管三七二十一，扶起地上的小伙伴就往衛生室走去。
過了好一會兒，她才氣喘吁吁地跑回來，告訴我們，小伙伴已經沒事了，我們這才松了口氣。
說來說去，我還是認為她最能干了，你們知道她是誰嗎？她就是我們班的數學課代表——鄭穎。
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