1.論述類文本閱讀:閱讀下面文字,完成題目
(1)B項依據第四段“白居易對梁、陳以來的詩 歌提出了嚴厲的批評”“李白詩被他砍得只剩下不到十分之一,杜甫的詩歌被他砍得只剩下三四十首”可知B項說他們詩的主旨“完全不同”是不符合文意的.(2)這是一道信息篩選的題目,是實用類文本閱讀必考的題目,答題時注意審清題干,然后鎖定區位,概括文意作答,此題是綜合篩選的題目,要立足原文,找到“白居易這種思想的核心”, 根據文本第二節內容,可知儒家傳統美學思想(觀點).(3)題目要求白居易對詩歌的主張概括,內容主要集中在文本的第一節,詩歌在社會生活中應發揮“補察時政”、“泄導人情”的作用;詩歌“補察時政”、“泄導人情”的作用是由“詩言志”的本質決定的.答案:(1)B (2)儒家傳統美學思想(觀點) (3)①詩歌在社會生活中應發揮“補察時政”、“泄導人情”的作用;②詩歌“補察時政”、“泄導人情”的作用是由“詩言志”的本質決定的.。
2.論述類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成下列各題
(1)A項,“但將其轉換成‘儒家經典’的觀念在作者看來則有些偏狹”曲解文意.依據第1段第1、2句判斷.故選A.(2)A項,張冠李戴,“用儒家思想治世,用佛教思想治心,用道教思想治身”,原文第二段表述為“儒家治世,佛教治心,道教治身”.B項,無中生有,文中未說“新儒家只關注政治秩序”.C項,“它們還曾被‘欽定’為必讀書”以偏概全,原文第三段表述為“其中有的還曾被‘欽定’為必讀書”.故選D.(3)A項,“這一過程正是經典的價值和意義所在”表述錯誤,原文第三段表述為“這在學術史上叫‘經典化’”.B項,“我們就可以了解人類從古至今曾經面臨的重大問題”于文無據.D項,“就能讓它在我們今天的現實生活中發揮作用,呈現出與其他民族不同的風格”錯誤,原文最后一段表述的是必要條件關系.故選C.答案:(1)A(2)D(3)C。