詩詞大全1.五年級下冊第5課古詩詞三首的課后小練筆
村居（改寫）
這是一個陽光明媚的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花，到處洋溢著盎然的春色。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。屋檐上，一對小鳥正用那銀鈴般清脆悅耳的嗓音唱著美妙動聽的春之歌。
屋子內，剛剛還沉浸在美夢中的詩人高鼎被鳥兒的歌聲驚醒了，他揉揉惺忪的睡眼，這才發現：天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。當他打開房門的那一瞬，就完全被眼前春暖花開的大好景象陶醉了。他情不自禁地張開雙臂，閉上眼睛，深吸著春天醉人的氣息，仿佛自己也融入了其中。此時此刻的高鼎，面對如此的大好春光，立即萌發了寫生的念頭。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出發了。
一路上，鳥兒和他同歌，蝴蝶與他共舞。那拂面的柔風，撲鼻的花香，更使他興致倍增。來到一塊離河堤不遠的空地上，高鼎停下了腳步。“此處實乃作畫之寶地啊！”他一邊興奮地自語一邊高興地拿出工具，專心致志地繪起了眼前的美景。
翠綠的草兒在陽光的沐浴下茂盛地生長；成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地擺動柔枝，隨著春天的節奏跳起了舞。這時，一陣和煦的東風拂面而來，吹來了一片歡聲笑語，吹來了一群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學放得早，大家一致決定趁著吹東風這一大好時機去放風箏。“放風箏嘍！”在大家的一片歡呼聲中，五彩繽紛的風箏一個接一個地飛上了藍天。此刻的孩子們像一個個春天的精靈，在春風中自由自在地追逐嬉戲著……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁詩興大發，提筆在畫上寫下了——
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶
2.語文五年級下冊第五課《古詩詞三首》
午后，我懷著悠閑的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河里的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白里透粉，
粉里透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白發蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，干得多么賣力呀！而二兒子也并沒有閑著，正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，干不了什么事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不愿離去…
3.小學五年級語文下冊第5課古詩詞3首的意思是什么
《牧童》
廣闊的原野，長滿茂盛的青草。晚風中隱約傳來牧童悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，吃飽晚飯已是黃昏，他連所以也不脫，就躺在月光下的草地上休息了。
《舟過安仁》
一只漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停止滑動船槳，坐在船上。怪不得沒下雨他們也張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想借助風的力量使船前進啊！
《清平樂·村居》
一座矮小的茅屋，就在長滿青草的溪邊。只聽見茅草屋里有人帶著醉意操著柔媚的南方口音在互相說話取笑。是誰呢？原來是一對滿頭白發的老夫妻。 大兒子在小溪東面的豆地里鋤草，二兒子在家門口編織雞籠。最有趣的是調皮的小兒子，趴在溪邊剝蓮蓬。
希望能幫助到你~
4.五年級下冊第5課古詩詞三首編成三個故事
夏天的一個午后，辛棄疾出門去散步，望見了一條明如玻璃的帶子——溪，溪邊長滿了青草，猶如碧綠的地毯，青草叢中的幾堆野花就好似地毯上的花紋。溪面上，長滿了荷花，一朵朵白里透粉的荷花猶如一個個亭亭玉立的小姑娘，在微風中翩翩起舞。溪邊長著一棵高大的柏樹，柏樹旁有一間茅草屋，屋檐又低又小。屋后長著一片翠竹，遠處是連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。
茅草屋里有一對白發蒼蒼的老夫妻，老公公手里持著一把酒壺，喝了幾口便有了醉意，老婆婆想必也喝了酒，臉上紅撲撲的，正帶著操著方言相互取笑，只見老公公摸著胡子說：“老婆子，你看咱倆多有福氣，三個兒子孝順懂事，大兒子還替我做農活。”老婆婆笑著回答：“是呀，這三個兒子多能干……”兩人的對話在潺潺的溪水聲中極為動聽。
大兒子正在溪東的豆地里鋤草，只見他頂著刺眼的陽光，握著鋤頭，在田里揮汗如雨，由于天氣太熱，隔一段時間就得休息一下，他一邊用毛巾擦著頭上的汗，一邊自言自語：“今年的豆子一定有個好收成。”多勤快呀！
二兒子也不賴，正坐在石凳上編雞籠，這可是個精細活，不能編錯一點，只見篾條在他手中上下飛舞，猶如一只蝴蝶，不一會兒，一個雞籠就初現雛形。
最頑皮、淘氣的要數小兒子了，他趴在溪邊樹蔭下，正在剝蓮蓬玩耍，只見他雙腳時不時前后擺動，手里剝著蓮蓬，不時把蓮子放在嘴里，喃喃地說著“好吃”，多可愛呀！
見到此，辛棄疾詩興大發，寫下了《清平樂·村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
一天傍晚，夜幕降臨了，風兒輕輕地吹著，吹到臉上，使人到特別地舒服。山村的景色真美啊！廣闊的草原上鋪滿了青青的野草。仔細聽，晚風中傳來了牧童悠揚的笛聲。雖然牧童放牧一天很累，但是，你看他是那樣高興。只見他一邊吹著笛子，一邊哼著小曲，高高興興地回了家。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手里拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，就躺在月夜的露天地里休息了。
牧童望著月夜美麗的星空，一個人凝望著，數著天上的星星，回憶著一天中發生的事情，漸漸地進入了夢鄉。你瞧！他好象作了一個甜美的夢，他的嘴角又顯出一絲微笑，是那樣純真，那樣甜美。
天氣晴朗的一天，看見兩個小漁童坐在船上 ，他們看上去只有七八歲的樣子，穿著漂亮的衣服。只見他們坐在船中，順流而下，還收了竹篙，停了船槳。他們卻撐起了傘，原來那兩個孩子并不是要打傘遮雨，而是為了借風使船前進！他們可真聰明.雨傘，我們都把它用來擋雨、遮太陽。他們卻把雨傘當做了帆，借著風勢使船前進。他們不用劃船，在船中還可以自由自在地玩耍，船就隨著風勢自由前進，風把船推進他們的家。
5.五年級下冊語文第五課古詩詞三首編寫要每首300字
《牧童》 在大山深處，有一個很美的地方，那里有一個小村莊，那里的人們日出而作，日落而息，大家守望相助，過著和諧、無憂無慮、自由自在的生活。
村莊前六七里全是草地，綠草如茵，就像是鋪了層綠色的地毯似的，草地中間零星的點綴著幾個小土坡，土坡上也長滿了綠草。草地牛羊成群，牛兒羊兒一會兒上了小土坡，一會兒又下來，走到哪里都給草地增添了幾分和諧的景象。
那些小土坡的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流。 傍晚時分，只聽見時斷時續、由遠而近的笛聲漸漸響起，一位牧童騎在牛背上吹著笛子悠然歸來，那笛聲悠揚飄逸，給人無限美好的想象空間。
牧童回家吃完晚飯后太陽早已下山了，明亮的月亮爬上了樹梢。牧童手中拿著笛子，邁著歡快的腳步又來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢中不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬尖望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海中浮現中一個個畫面。
過了一會兒，草地又回蕩著這悠揚的笛聲，牧童完全沉浸在歡快的音樂中。月兒也在為他高興，向大地撒下千絲萬縷皎潔的月光。
《舟過安仁》 有一次，宋朝詩人楊萬里坐著小船路過安仁縣時，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機勃勃，那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。
這時，春風拂面，花香撲鼻，頓時神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。
忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個活潑可愛的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。
過了一會兒，這兩個孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開。“咦，這時既不下雨，陽光也不強烈，他們拿雨傘干什么呢？”楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。
好奇心促使他將船靠上前問道：“現在風和日麗，你們為什么要撐傘呢？”兩個小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無邪地說：“我們這條船沒有帆，撐開雨傘當帆用唄。這樣，使船既能快速前進，又能省力氣！”楊萬里這才恍然大悟。
他一面點頭，一面豎起大拇指稱贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點子。” 《清平樂村居》 只聽見在茅草屋中有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相逗趣、作樂。
是誰呢？原來是一對白發老夫妻。老公公喝了點酒，臉上泛起了紅暈。
老婆婆帶著醉意說：“你瞧！我們家大兒子多勤勞啊！在這烈日當空的天氣里，還去豆田里鋤草，就像當年的你，為了讓我嫁給你，為了給我爹留個好印象，還頂著大太陽去豆田里鋤草。”老公公聽后便深情地說：“是啊！想當年的你是多么心靈手巧，只要針線或竹條到了你手上，編制出來的樣樣是珍品。
我們的二兒子多像你啊！你瞧！他正在大槐樹下編雞籠呢！瞧他那認真勁兒，就像在編供品！”老婆婆開心地說：“最可愛的是我們小兒子啦，他正趴在溪頭，悠閑地剝蓮蓬呢！他是何等調皮，何等的自在啊！”“對呀，對呀，小兒子如此調皮可愛，或許以后能中個狀元呢！” 這戶人家就這樣過著怡靜安寧的田園生活，這其樂融融、幸福平安的一家真讓人羨慕。望采納O（∩_∩）O~。
6.五年級下冊語文第五課古詩詞三首編寫要每首300字
《牧童》
在大山深處，有一個很美的地方，那里有一個小村莊，那里的人們日出而作，日落而息，大家守望相助，過著和諧、無憂無慮、自由自在的生活。
村莊前六七里全是草地，綠草如茵，就像是鋪了層綠色的地毯似的，草地中間零星的點綴著幾個小土坡，土坡上也長滿了綠草。草地牛羊成群，牛兒羊兒一會兒上了小土坡，一會兒又下來，走到哪里都給草地增添了幾分和諧的景象。那些小土坡的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流。
傍晚時分，只聽見時斷時續、由遠而近的笛聲漸漸響起，一位牧童騎在牛背上吹著笛子悠然歸來，那笛聲悠揚飄逸，給人無限美好的想象空間。
牧童回家吃完晚飯后太陽早已下山了，明亮的月亮爬上了樹梢。牧童手中拿著笛子，邁著歡快的腳步又來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢中不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬尖望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海中浮現中一個個畫面。
過了一會兒，草地又回蕩著這悠揚的笛聲，牧童完全沉浸在歡快的音樂中。月兒也在為他高興，向大地撒下千絲萬縷皎潔的月光。
《舟過安仁》
有一次，宋朝詩人楊萬里坐著小船路過安仁縣時，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機勃勃，那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時，春風拂面，花香撲鼻，頓時神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。
忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個活潑可愛的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過了一會兒，這兩個孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開。“咦，這時既不下雨，陽光也不強烈，他們拿雨傘干什么呢？”楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問道：“現在風和日麗，你們為什么要撐傘呢？”兩個小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無邪地說：“我們這條船沒有帆，撐開雨傘當帆用唄。這樣，使船既能快速前進，又能省力氣！”楊萬里這才恍然大悟。他一面點頭，一面豎起大拇指稱贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點子。”
《清平樂村居》
只聽見在茅草屋中有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相逗趣、作樂。是誰呢？原來是一對白發老夫妻。老公公喝了點酒，臉上泛起了紅暈。老婆婆帶著醉意說：“你瞧！我們家大兒子多勤勞啊！在這烈日當空的天氣里，還去豆田里鋤草，就像當年的你，為了讓我嫁給你，為了給我爹留個好印象，還頂著大太陽去豆田里鋤草。”老公公聽后便深情地說：“是啊！想當年的你是多么心靈手巧，只要針線或竹條到了你手上，編制出來的樣樣是珍品。我們的二兒子多像你啊！你瞧！他正在大槐樹下編雞籠呢！瞧他那認真勁兒，就像在編供品！”老婆婆開心地說：“最可愛的是我們小兒子啦，他正趴在溪頭，悠閑地剝蓮蓬呢！他是何等調皮，何等的自在啊！”“對呀，對呀，小兒子如此調皮可愛，或許以后能中個狀元呢！”
這戶人家就這樣過著怡靜安寧的田園生活，這其樂融融、幸福平安的一家真讓人羨慕。
望采納O（∩_∩）O~
7.五年級語文下冊第五課古詩詞三首的收獲
①牧童：綠草如茵，廣闊的原野，一望無垠.笛聲在晚風中斷斷續續地傳來，悠揚悅耳. 牧童放牧歸來，在黃昏飽飯后. 他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在草地上看天空中的明月.
②舟過安仁：一葉漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船，坐在船中.怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進.
③清平樂·村居：一所低小的茅草房屋，緊靠著一條流水淙淙，清澈照人的小溪.溪邊長滿了碧綠的小草.一對滿頭白發的老夫妻，剛剛飲罷酒，親熱地在一起悠閑自得地聊天.大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門口編織雞籠.最有趣的是三兒子，他是那么調皮地玩耍，躺臥在溪邊剝蓮蓬吃.
8.小學五年級下冊第五課古詩三首作者資料
呂巖：
呂巖即呂洞賓。
呂巖即呂洞賓，天下道教主流全真道祖師，原名呂喦（"喦”或作“巖”、“巖”），字洞賓，道號純陽子，于唐德宗貞元十二載丙子年（796年）農歷四月十四生于永樂縣招賢里（今山西省芮城縣永樂鎮），是著名的道教仙人，八仙之一，道教全真派北五祖之一，全真道祖師，鐘、呂內丹派、三教合流思想代表人物。
楊萬里（南宋杰出詩人）
楊萬里（1127年~1206年）字廷秀，號誠齋。吉州吉水人（今江西省吉水縣黃橋鎮湴塘村）。南宋著名的愛國詩人，文學家，與陸游、尤袤、范成大并稱“南宋四大家”，“中興四大詩人”。一生作詩20000多首，但是只有4000余首傳下來，被譽為一代詩宗。
辛棄疾（南宋詞人、文學家）
?[xīn qì jí]
辛棄疾（公元1140年-1207年），南宋愛國詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，漢族，歷城（今山東濟南）人。出生時，中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。
辛棄疾藝術風格多樣，以豪放為主，曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰守之策。現存詞600多首，其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執政者的屈辱求和頗多譴責；也有不少吟詠祖國河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。由于與當政的主和派政見不合，后被彈劾落職，退隱，公元1207年秋，辛棄疾逝世，年68歲。
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